怎么读历史？
阅读组
准备
共读组的组长会在每期历史朝代故事开始之前选择这个朝代最具代表性的4-6个故事。这些故事的文档会由班主任放在历史故事共读群里。
义务轮流领读的家长们会自觉领取一个故事。共读组的组长会安排并协调领读计划 。当然如果时间不合适，领读家长也会互相调节。总能找到合适大家时间安排的方案。
领读家长会事先准备好共读讲解内容，包括对这段故事的扩展知识，比如（世界）中国历史轴（对比），故事相关的文化，科技，艺术，经济的知识趣闻轶事。
正式开始
每周六晚7点在固定zoom的会议房间里的90分钟内，群里孩子们一起听领读家长讲历史背景，自己朗读中文故事片段，看历史故事相关小视频。孩子们的提问，互相和家长解释，以及讨论融入在整个过程。
巩固拓展
共读组的组长会不定期举行线上的故事交流会和知识问答，提高孩子们的阅读兴趣以及进一步巩固和复习。
启蒙组
初衷
为了降低小朋友学习历史的门槛，培养学习历史的兴趣，提供一个轻松、积极并且时间灵活的学习环境，我们寻找志同道合的家庭，共同创建并维护一个稳定且积极的群组环境。 我们会采用多样化的形式，丰富学习内容，提升学习乐趣，增强学习的持久性。 我们希望用一年的时间陪伴孩子们认识和了解100 位中国历史人物。最终帮助孩子逐步过渡到真正地历史阅读中。启蒙组只是开始，不是结束。
小朋友需要做什么始
每周一、周四群内发布学习任务，小朋友观看视频，之后根据自己的理解，录制语音或视频分享自己的感受或想法，提出自己的问题。之后可以听其他小朋友的分享和回答其他小朋友提出的问题进行互动。预计每次需要20 分钟，每周40 分钟。
家长需要做什么
陪伴小朋友顺利完成学习任务，保护孩子的分享欲，不过多干涉小朋友表达，我们不评判对错，欣赏孩子们每一个独特的想法。
帮助小朋友养成良好的习惯，坚持打卡。
适时地鼓励和引导小朋友，积累历史词汇，提高识字量，为后续的历史阅读打好基础。
